《表3 MCI各转化组基线和随访MOCA评分比较[分，M(25%,75%)]》

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《蒙特利尔认知评估在轻度认知障碍转化随访研究中的应用》

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*与转为AD组、转为正常组基线比较，P<0.05；#与本组基线比较，P<0.05；△与转为正常组基线比较，P<0.05。

转为AD组基线MOCA总分低于保持MCI组，保持MCI组基线MOCA总分低于转为正常组，差异均有统计学意义（P<0.05）。转为AD组基线视空间/执行力、延迟回忆、语言能力、定向力评分均低于保持MCI组，差异均有统计学意义（P<0.05）；转为AD组基线视空间/执行力、命名能力、延迟回忆、语言能力、定向力评分均低于转为正常组，差异均有统计学意义（P<0.05）。转为AD组随访MOCA总分较基线下降，转为正常组随访MOCA总分较基线增加，差异均有统计学意义（P<0.05）。转为正常组随访延迟回忆评分较基线增加，差异有统计学意义（P<0.05）。保持MCI组和转为正常组随访MOCA各分项评分、基线MOCA各分项评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05），见表3。