《表1 MCI组、正常组和AD组一般资料比较》

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《蒙特利尔认知评估在轻度认知障碍转化随访研究中的应用》


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MCI组和正常组年龄均低于AD组,教育程度均高于AD组,差异均有统计学意义(P<0.05);三组性别、吸烟、饮酒比较,差异均无统计学意义(P>0.05),见表1。