《表1 语法现象在各单元出现的频率》

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《大学英语教学之语法教学》

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从上表中可知，该教材课文涵盖了主要的语法知识。笔者从事大学英语教学已30年，根据笔者及同行们的教学经验，涵盖上述语法知识的句子往往也是学生难以理解的句子，因此在课堂教学中对于这些句子的讲解也就变得至关重要。对于涉及其中的语法知识的掌握有助于学生英语听、说、读、写、译能力的提高，同时也有助于学生四、六级考试翻译及写作题型分数的提升，从而有助于其四、六级考试的通过。既然如此，如何借助教材进行语法教学呢？