《表3 发展期：IES的类型、特点及作用》

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《智能教育的发展形态与实践路径——兼谈智能教育与智慧教育的关系》

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2010年以来，随着新一代人工智能的加速发展与应用，智能教育进入快速发展期，其标志是IES的构建与应用。美国、韩国、新加坡、中国等纷纷将推进智能教育发展上升为国家战略。2017年，联合国在瑞士日内瓦召开首次“人工智能峰会”，提出用人工智能帮助人类解决许多问题，包括建构质量教育（Quality Education），用个性化教学变革教育[13]。2019年，“国际人工智能与教育大会”发布《北京共识》，并提出推动人工智能与教育、教学和学习的系统性融合，利用人工智能加快建设开放、灵活的教育体系[14]。人工智能在教育领域的广泛应用，必将引发教育模式、教学方式、教学内容、评价方式、教师队伍、教育治理等一系列变革和创新，促进教育流程的重组与再造，推动教育生态的演化。IES构建与发展的关键，是智能技术的深化发展及其与教育的全面深度融合和创新应用，体现在智能技术支撑平台化、人机协同发展一体化、教育教学应用体系化等方面，如表3所示。