《表物流管理专业人才培养教学体系矩阵》

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《注重供给侧改革，培养大学物流管理专业应用型人才》

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在具体课程的设置方面，重点要突出高端应用型物流人才特色，与学术性本科教育相比，既具有扎实的专业知识，更注重与社会物流企业实际工作接轨。理论课程由通识课、学科基础课、专业课构成。通识课培养学生在一般企业中必须具备的通用能力，包括良好的品德、外语交流能力、办公软硬件应用、PPT制作能力、数据调研与数据处理能力、逻辑思维能力、写作能力等。学科基础课应涵盖管理学、经济学、统计学、工学等多学科，使学生具有深厚的理论基础和商务沟通交流能力。专业课程应体现物流管理专业知识和技能，并与其他本科院校“错位”发展，根据企业需求从供给侧角度，本专业设置制造业精益物流与国际物流两个培养方向，制造业精益物流方向宜设置生产运作管理、采购管理、仓储管理与库存控制、配送管理、精益物流管理、物流决策与优化等课程，国际物流方向宜设置国际货代业务操作、国际物流基础与实务、国际贸易理论等课程。另外，开设物流技术前沿课程，向学生介绍物流信息系统、大数据分析、物流机器人、智能仓储、物流金融等新技术和管理理念，紧跟时代步伐，开阔学生视野，并使学生对物流业前景充满信心。实践课由专业认知实践、业务流程操作实践层、综合能力应用实践三个层次组成，认知实践包括参观实习和专家讲座，业务流程操作实践由设施设备硬件操作、岗位业务流程软件模拟构成，综合能力应用实践包括制造业精益物流实训与国际货代综合实训等。对学生良好的职业道德和敬业精神的培养贯穿整个教学体系，通过教师的言传身教、行为示范对学生产生潜移默化的影响。现制定教学体系矩阵如下：