《表3 评估指数及权重设计表(高中)》

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《大数据背景下中小学德育工作评估指数的研发——以上海市浦东新区实践为例》


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通过德尔菲法(专家评议法)设计的指标权重,根据学段学生认知心理特点以及学校德育工作重难点的不同,目前已经形成小、初、高三个学段的指数权重表,以高中为例,如表3所示。