《表2 临床护理教师的一般情况（n=163)》

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《基于角色视角的临床护理教师职业成长的研究》

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由陈筱明[5]编制，采用此量表进行教师角色认知和胜任调查，包括辅导者、病人照顾提供者、教育者、角色模范和研究者5个维度，27条条目。计分方式采用Likert 5点量表记分方式，角色认知依据回答很重要、重要、一般、不重要、很不重要，分别赋予5分、4分、3分、2分、1分，分数越高越认同；角色胜任依据回答非常好、好、一般、不好、非常不好，分别赋予5分、4分、3分、2分、1分，分数越高越胜任。此量表的Cronbach'sα系数为0.923。