《表3 临床护士一般资料对其护理信息能力影响的单因素分析（n=594；分，±s)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《三级甲等医院临床护士护理信息能力现状的调查分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

临床护士一般资料对其护理信息能力影响的单因素分析见表3。从表3可见，不同年龄、学历、工作年限、职称、参加护理信息相关培训类型的护士，其护理信息能力得分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。进一步两两比较，（1）年龄：≤30岁与>40岁护士的护理信息能力得分比较，差异有统计学意义（P<0.0167）。（2）工作年限：≤10年护士、11～20年护士分别与>20年护士的护理信息能力得分比较，差异有统计学意义（均P<0.0167）。（3）职称：初级职称护士与高级职称护士比较，差异有统计学意义（P<0.0167）。（4）参加护理信息培训的类型：无参加护理信息培训护士分别与参加会议或工作坊、短期培训班、长期培训班护士的护理信息能力得分比较，差异有统计学意义（均P<0.0083）；参加会议或工作坊护士与长期培训班护士比较，差异有统计学意义（P<0.0083）。其他比较，均无统计学意义（P>0.0167或P>0.0083）。