《表2 对网络教研的作用及效果调查》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“互联网+”背景下教师混合式研修模式现状调查报告》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表2可以看出，目前超过半数的教师觉得网络教研这种形式很好，能够获得自己想要的知识与教学资源，及时了解教育政策与动向；但是觉得至少在目前，网络教研不能完全取代传统教研。网络研修由于缺少人际间的接触、目光注视等重要的交流线索，所以媒体的丰富性以及反馈的及时性等不如线下研修，两种研修方式各有所长，所以需要线上线下相结合，取长补短，进行混合式研修。