《表1 PSSH评分(±s)》

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《强化健康教育对门诊慢性乙肝病毒感染者的影响研究》

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注:与对照组相比，aP<0.05，有可比性。

结果进行统计学差异分析。两组研究对象干预前、对照组研究对象干预前后PSSH评分结果均无差异，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，研究组的下降程度明显大于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。