《表1“经验模型”和“理想模型”增值比较示例》

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《学业质量监测增值评价模型的探索》


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(2)模型的应用。从百分等级的增值可以看出一个学校某一学科总体的增值情况。而通过对学校四水平占比变化进行追踪,可以清晰地看到学校各科各水平人数比例三年的变化情况,可以更为精细地诊断出学校进步或退步的人群结构,便于学校明确改进方向,抓住改进的关键点。