《表3 人口学特征与性少数大学生心理健康的关系》

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《基于全国样本的性少数大学生心理健康状况的调查》

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注：由于非异性恋的跨性别者人数过少（11人），未纳入差异显著性检验；表3中的性少数大学生未包括不愿报告性取向者。

由表3可知，性少数大学生的性别和专业类别与其心理健康状况无关；健全人格取向的心理健康得分呈现出随受教育水平升高而升高的趋势（P=0.051）；健全人格取向的心理健康得分还随着学生生源地城市化水平的升高而升高，多重比较表明，大城市学生的健全人格取向心理健康得分显著高于农村学生；性少数大学生的家庭经济状况与抑郁、焦虑和自杀意念呈显著负相关，与健全人格取向的心理健康得分呈显著正相关，但相关程度较低（|r|<0.3）。