《表2 农学类本科生创业知识结构各项均值》

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《乡村振兴视角下农学类本科生创新创业人才培养现状与分析——以天津农学院为例》

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描述性统计分析结果表明，天津农学院的农学类本科生的创业知识结构尚不完善，且尚未形成系统的创业知识结构，如表2所示，农学类本科生创业知识结构各题项的等级平均数皆小于中位数3，其中，平均数值最小的题项分别是14题，它表示的是大学生对于创新创业的相关支持政策的不了解、对大学生创业相关的法律法规的陌生。且从表2中可以看出学生对于创业知识结构的掌握与了解程度，由低到高依次表现为大学生创业相关支持政策及相关法律法规、企业管理知识、人力资源管理知识、财务方面的知识、市场营销知识、专业基础知识、“三农”方面的知识、学科专业前言知识、综合学科知识。同时，通过标准差可以发现受试者们在创业知识结构这一维，对于知识掌握情况差异不大，其中差异最小的是题项14，表现为受试者们对于大学生创业相关支持政策不了解，尚未掌握相关法律法规方面的知识。（表2)