《表5 是否是独生子女的新疆班学生SCL-90分值的比较（±s，分）》

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《内地新疆班学生心理健康状况及原因分析——以安徽某医学院校为例》

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新疆班学生的整体心理健康状况不容乐观，通过与全国常模和内地普通班比较，发现新疆班学生的SCL-90中各项因子得分均高于全国常模，其中，抑郁、焦虑、躯体化、精神病性、强迫、恐怖、人际关系敏感均高于全国常模（P<0.05）。新疆班学生与内地普通班学生相比，焦虑、抑郁、强迫、恐怖、其他等6项因子得分均高于内地普通班，且各因子得分之间有显著性差异（P<0.05）。另外，躯体化和精神病性因子得分新疆班学生低于内地普通班。以上调查结果显示，新疆班学生的心理健康状况水平总体偏低。