《表5 基于岗位的独立样本差异检验(n=252)》

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《积极心理品质视域下高职院校教师职业倦怠实证研究》

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利用SPSS分析得出人口统计学的7个变量性别、年龄、婚姻状况、教龄、岗位、职称、最高学历对职业倦怠及其3个维度的影响略有不同。其中岗位、最高学历2个因子对职业倦怠影响不存在显著性差异，而性别、年龄、婚姻状况、教龄、职称等因子对职业倦怠的影响显著，并且进行独立样本T检验或单因素ANOVA检验时，5个因子在情感耗竭维度的显著性水平分别为0.000、0.004、0.000、0.012、0.005，均小于0.05，共性一致，说明情感耗竭是导致职业倦怠的重要因素和核心组成部分。