《表1 各管理层级对科研项目管理的侧重目标》

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《新型高校科研项目层级管理分析》

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作为宏观统筹的学校层面关注的核心是争取项目，培养人才和产生更多的转化成果，项目的过程管理被认为是执行部门的事情；而作为学校的愿景的下一级执行部门—学校科研管理部门更关心的是争取更多的科研项目，“多拿钱”成为大家的共识，项目的过程管理是科研管理部门次级关心的问题，而培养人才、成果转化被认为是人力资源和成果转化部门管理范围，所以不被科研管理部门重点关注；学校下属的院系是一个综合部门，重点关注的是除了争取更多的经费，没有足够的意愿和精力去考虑项目管理，同样没有培养科研项目的人才和成果产出的意愿；作为具体实施的项目团队，争取更多的经费，产生不错的成果转化明显是更加实际的目的。所以就导致了各个管理层级之间的目标错位的现象，如表1所示。