《表1 运、传、投技术组合方法单元计划》

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《核心素养视域下组合练习在体育课堂的应用与分析》

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基于以上，从“技术、体能、运用”3个维度出发来构建高二篮球选项课中“运传投组合技术方法”单元计划，见表1。从单向技术维度出发，设计1个课时。从体能维度出发，设计1课时。通过多种练习方法和组合练习，复习技术动作的同时，激发学生兴趣，发展学生体能。从运用维度设计2个课时，课中结合多种形式的拓展和组合运用，让学生在篮球比赛环境中练习技术转换与衔接动作，为学生篮球多种技术实践运用的掌握打下基础。从《课程标准》对水平五的要求之一是基本掌握基本动作技术及组合动作技术、简单战术，并在比赛情境中予以运用，与学科核心素养要求完全一致。通过一阶段的教学实践发现，组合练习在篮球教学中应用教学效果良好，学生对于篮球的理解和篮球技战术都有所提高，有待进一步实践。