《表8 回归分析方差表：基于用户视角的高校图书馆数字资源服务调查研究》

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《基于用户视角的高校图书馆数字资源服务调查研究》

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如表8所示，F检验统计量的观测值为20.305，对应的概率值近似为0，小于显著性水平α（0.05），所以应该拒绝原假设，被解释变量与解释变量的线性关系是显著的，可以建立线性模型。通过表9回归检验结果可以看出，用户抱怨（X4）和用户忠诚（X5）的P值小于显著性水平（0.05），说明这些自变量的影响显著。