《表1 7 主题编码及统计表》

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《高中英转俄学生俄语学习动机与学业成绩相关性研究——基于C中学的调查分析》

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本研究以高中阶段零起点转学俄语的高中生为研究对象，具有一定代表性。目前我国很多中学开设俄语课程大多由于当地学生英语基础薄弱，通过改学俄语可以提高高考总分。通过相关文献的整理、资料的收集与分析、问卷调查、数据分析、访谈等方法我们探讨了高中英转俄学生俄语学习动机与学业成绩的关系。通过对C中学高一、高二、高三不同年级的学生抽样进行问卷发放和访谈进一步探讨学生在最初英转俄，选择俄语之后不同阶段学习俄语的动机变化，以及影响俄语学习动机变化的主要因素，主题编码及统计见表17。