《表5 不同被引数据来源的期刊z指数计算结果》

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《z指数用于中文社科学术期刊评价的实证研究——基于3个学科CSSCI来源期刊的样本分析》

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不同数据库在被引来源统计上的差异，会导致同一文献在不同数据库中的被引数据有明显不同。具体而言，以CNKI引文数据库为数据来源计算教育学33种CSSCI来源期刊的z指数时，发现《远程教育杂志》和《电化教育研究》的单篇文献最高被引频次多达三四千次，而在CSSCI数据库中则骤降至一百余次，这种被引数据的巨大差异，势必会对包括z指数在内的各个计量指标造成影响。因此，本研究选取教育学、图书馆情报与文献学的几种代表性期刊，在同一统计周期内获取CNKI和CSSCI两个数据库的被引数据，对比分析其z指数的结果差异。需要指出的是，CSSCI的被引数据存在因为作者、题名和期刊信息的书写错误等现实引用不规范造成同一文献不同被引记录的情况，本研究在依据CSSCI被引数据计算期刊z指数之前，人工对其进行核对整理。不同被引数据来源的期刊z指数最终计算结果见表5。