《表1 计算机相关情况调查表》

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《专业视角下的计算机公共课程教学改革探索》

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为了更详细切实地了解非计算机专业学生对计算机技术的需求，为下一步课程体系构建作准备，笔者在近两年实际教学过程中，通过对不同学院、不同专业学生的问卷调查（见表1），调查结果显示，计算机基础教学需要思考的问题主要体现在以下几个方面。