《表2 我国非正规教育研究范围分布表》

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《回顾与展望——2000年以来我国非正规教育研究综述》

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如表2所示，我国对国外非正规教育研究的论文共有47篇（占比39%），主要以介绍和借鉴国外非正规教育发展模式和经验为主。2010年我国颁布《规划纲要》其中指出了非正规教育的重要性，以此为分界线，我国对国外非正规教育的研究中大致可以分为两个阶段:第一阶段以2000-2010年为主，这一时期我国非正规教育处于起步阶段，需要借鉴国外非正规教育经验，借鉴的对象主要是以同我国经济发展水平相似且相邻但其非正规教育发展较好的南亚、发展中国家为主（详见表2）；第二阶段则是2010年至今，经过前一阶段的发展借鉴，在《规划纲要》颁布以后，我国则比较重视对教育发达国家非正规教育发展模式和经验的借鉴，主要以欧美、发达国家为主（详见表2），这一时期借鉴较多的则是欧美、发达国家在成人继续教育中的先前认证学习、学分银行等经验，以及发展非正规教育的一些特色模式。由表2可知，我国对非正规教育的研究越来越重视，对国外优秀的非正规教育经验的借鉴研究也越来越多。