《表2 新增博士学位授予单位学术道德规范文本基本内容简况表》

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《研究生学术道德建设与制度规制体系研究——以江西省新增博硕士学位授予单位为例》

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本文对这13所高校主要的学术道德文本进行比较分析后发现，它们的结构基本相近：首先是总则或序言部分，主要是对文本出台的背景以及适用对象等内容进行说明；其次是学术道德规范的内容，即学术规范的要求以及学术不端行为的界定；再次是学术不端行为的受理、调查和认定，主要包括学术不端行为的处理机构、举报程序、认定等内容；最后是对学术不端行为的处理与申诉，按学术不端行为的性质和情节轻重实施不同的处理方式及对处罚决定是否申诉、申诉程序等。其中新增博士学位授予单位的学术道德规范文本的主要内容见表2所示，新增硕士学位授予单位的学术道德规范文本对比如表3所示。