《表7 指标层指标判断矩阵(实践教学方面)》

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《独立学院应用型本科教学质量提升与教学改革研究——以会计学专业为例》

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注:λmax=14.2192，CI=0.1016，RI=1.56，CR=0.0651，通过一致性检验

基于以上分析，并结合指标层的综合权重结果，为提高独立学院本科会计学专业教学质量，本文提出以下建议: