《表3.保障措施及监督管理部分内容比较》

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《我国地方终身教育立法比较及对南京市终身教育立法的启示》

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以上就六省市条例的特点和异同点进行了比较分析。通过总结分析发现各地条例还存在着一些局限之处：一是各地条例内容总体上偏向于抽象宏观，强调以政府推动为主，缺乏对学习者主体要素的关注。二是各地条例中的“总则部分”内容还需进一步厘清终身教育核心概念、终身教育的构成要件及范畴等问题。三是各地条例的“管理机制及组织实施部分”内容表述较为近似，能够彰显各省市终身教育体系融通机制特点的法规条例内容较少。四是各地条例的“保障措施及监督管理部分”还存在着内容表述不够细化、不够量化等情况，不利于法规条例颁布之后的有效监督管理及相关保障措施的具体落实。