《表8“园林设计STUDIO”学生评价汇总表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于OBE教育理念的风景园林设计类课程教学改革研究与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生评价方面，向2015级风景园林专业发放调查问卷99份，收回样本有效率100%。在有效样本中，男生36人、女生63人，其评价结果（图9、表8）表明:其一，各核心能力学生掌握情况的自我评估结果相比较而言，全体学生、男生与女生的趋势存在一些差异。全体学生为CA5>CA3>CA7>CA6=CA2>CA4>CA1，男生为CA5>CA3>CA7>CA6>CA4>CA2>CA1，女生为CA5>CA3=CA7>CA2>CA6>CA4>CA1。其二，女生就各核心能力掌握情况的自我评估结果全部低于男生。