《表1 3 使用成长记录袋中,你认为最困难的是什么》

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《成长记录袋在中职语文口语教学中的运用——以福州市经济技术开发区职业中专学校为例》

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此次课题的实施过程离不开教师的有效引导。但是，在实施过程中，基于学生的能力差异、学习动机差异、学习兴趣差异等，成长记录袋在学生口语教学中的应用过程还是遇到了很多困难。从调查中我们可以发现，认为内容更新是最大困难的占了35.3%，认为内容的查找是最大困难的占了29.4%。这是占了比例最高的两项。相对于其他几项内容，这两项对学生个人能力的要求更高，这也表明学生的能力还需要进一步提高。