《表1（注：括号内数字表示词语所占权重）》

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《MTI教育研究（2007-2018）：回顾与展望》

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使用NLPIR汉语分词系统（2017版）从“2007-2018国内MTI教育研究”语料库提取到关键词99个，剔除无实义和意义重复的词丛，最终得到35个关键词丛及其权重值，将其细化分类成7大类，如表1所示。