《表2 各自变量xi偏回归系数的显著性检验》

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《教师评价最优多元回归方程的建立及分析》

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通过分析1个依变量（y）对多个自变量（xi）之间的回归关系，建立多元线性回归方程，由多个自变量来估计依变量的数值。结果表明，建立的多元线性回归方程为y=9.2+0.6x1+0.1x2+0.15x3+0x4+1x5，且显著性检验达到了显著水平（P<0.05）。进一步对各自变量xi的偏回归系数进行显著性检验（见表2），除教学管理部门评价（x4）的偏回归系数不显著（P>0.05）外，其余各xi的偏回归系数均达到显著水平（P<0.05）。