《表1 成果发表主要平台分析》

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《近二十年来我国教师队伍建设研究的现状及其展望——基于CSSCI来源期刊的文献计量分析》

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期刊是研究成果的主要发表平台。通过对文献的统计分析，共有156种CSSCI期刊（曾出现过更名的期刊被统计为同一种期刊）在近二十年内刊登过与“教师队伍建设”有关的文献。其中有13种期刊在近二十年内相关文献发文量达到了10篇以上，因此选取这13种期刊作为样本。虽然不能完全囊括教师队伍建设研究的内容，但是能在一定程度上代表我国教师队伍建设研究的总体情况，并以此来分析教师队伍建设研究的现状。对这13种期刊影响因子、被引频次及发表有关“教师队伍建设”的文献数量进行分析，详见表1。