《表1 发表“职业启蒙教育”研究成果数量最多的期刊一览表》

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《职业启蒙教育研究最新进展述评——基于中国知网数据库的分析》

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分析研究成果的学科分布，主要集中于三大领域，依次是：职业教育、中等教育、初等教育，其中职业教育的研究成果在数量上占绝对优势，占总量的41.61%，其次为中等教育，占27.52%。从文献来源来看，主要集中于《江苏教育》、《中国职业技术教育》、《职教论坛》、《职业教育研究》等期刊（表1）。可见，我国职业启蒙教育的研究覆盖基础教育到职业教育，跨越个体发展的不同阶段，关乎个体职业生涯发展的终极问题。有学者认为，职业启蒙教育是现代职业教育体系之根本，其研究的兴起在某种程度上源于对职业教育面临的根本问题的反思[4]。