《表2 侗族民歌重要特点及排序》

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《广西侗族民歌文化的保护与传播——以高校中华文化体验课教学实验为例》


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教师组织各组学生将查找本组梳理出的侗族民歌特点及排序进行班级内的汇总,并再次通过手机软件投票和讨论,遴选出其中最突出的五个特点,所得结果如表2所示。