《表4 模型路径分析结果(N=435)》

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《平台企业资源获取与员工创造力——基于二元动态学习过程》

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注:*p<0.05、**p<0.01、***p<0.001。

在控制了人口统计学变量的基础上，本文运用AMOS22.0软件进行回归路径的分析。SEM分析得到的模型各变量之间的路径系数（标准化回归系数）及相应的标准误差、CR值见表4所列。结果表明，资源获取→创造力的路径系数为0.435（p<0.001），表明资源获取能显著提高员工创造力，具体的有知识资源→创造力的路径系数为0.421（p<0.001），信息资源→创造力的路径系数为0.435（p<0.001），假设H1、H1a、H1b得到验证。此外其他各变量之间的路径系数也均显著为正:资源获取→探索式学习的路径系数为0.569（p<0.001），资源获取→利用式学习的路径系数为0.560（p<0.001），探索式学习→创造力的路径系数为0.484（p<0.001），探利用学习→创造力的路径系数为0.419（p<0.001）。