《表2 电商企业对校企合作的认知》

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《高职电子商务专业校企合作路径探索——以浙江广厦建设职业技术学院为例》

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本课题设计以下4个里克特量表问题调查电商企业对校企合作的认知情况，取值情况为：“非常同意”取分值5，“同意”取分值4，“中立”取分值3，“不同意”取分值2，“非常不同意”取分值1。各个问题的均值如下表2所示。通过被调查者的反馈情况来看，电商企业已经基本认识到校企合作能够给企业带来一定的社会效益，也能解决企业的人才需求问题。但尽管校企合作在国内的研究已有20余年[1]，企业对校企合作进行职业人才培养的认识还不够深入。