《表2 被访企业认为企业可开展校企合作的领域》

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《高职院校校企行协同创新的现状、困局与突围——以广州市为例》

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但是，非常遗憾的是，尽管企业对校企合作的影响最大、企业对校企合作的作用期望值较高，参与的愿望也较强，但实际参与的动力却非常有限，参与度较低，企业在协同创新中的重要性远没有得到发挥。在对学校的调查中，60%的被访者认为“企业参与积极性不高”，成为学校被访者眼中除政策不足之外的第二大校企合作障碍，这也在企业愿意参与的校企合作项目的调查中得到了印证，企业除了人力资源培训的合作，其他项目合作意愿并不强烈（见表2）。