《表5 商务礼仪和经济法基础描述统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校工商企业管理专业通识课程教学效果研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

商务礼仪课大二、大三和毕业生的均值差分别为0.73、0.47和0.41，说明学生对该课印象较深，且能在实际工作中部分加以应用，可见教师的教学方法让其对部分知识长期有印象（见表5）。