《表4 耐力项目教学中立德树人教育的调查》

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《表4 耐力项目教学中立德树人教育的调查》
《初中体育德育现状与对策研究——以立德树人为研究视角》

针对学生提出的问题“体育课上长跑过程中,学生出现极点现象不能坚持跑完全程,你的体育教师会如何做”,结果显示“用口令让学生调整呼吸和步伐,鼓励学生跑到终点”选项的选择比例中占最大,说明在耐力项目中教师对学生的鼓励很重要(见表4)。

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