《表2 座椅满意度调查(单位:人)》

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《基于诉求驱动的高校户外坐具设计》

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收集照片的同时在各校随机向十位学生调查了对本校校园座椅的满意度，见表2。学生对座椅的满意度普遍不高，选择“一般”的学生中大部分认为座椅都一个样，即“单调、无感”，选择“不满意”的学生认为功能、摆放位置、数量上不太适合学生使用。由此，笔者尝试从使用者诉求角度探寻校园户外座椅的设计思路。