《表1 社会主义核心价值观认同的维度》
可以看到,国内学者将“行为层面”纳入了价值观认同的维度,而凯尔曼更关注“心理层面”。因此,为了更加全面细致了解价值观认同的全貌,本文充分借鉴国内外已有研究的进展和侧重,将价值观认同分为认知层面、理性层面、情感层面、行为层面四个维度(见表1):认知层面是价值观认同的前提,指个体对社会主义核心价值观基本内容、作用意义的熟悉程度、理解程度,是对社会主义核心价值观整体上的感知,在认同的过程中处于对新事物、新观点的体认阶段,暂未形成明显的态度;理性层面是价值观认同的基石,指个体基于已有的知识,从理性的角度对社会主义核心价值观进行判断,能够充分理解、接受和认可社会主义核心价值观的要求和正确性,在认同的过程中处于对新事物、新观点的同化阶段,已经对社会主义核心价值观的内容产生理性判断;情感层面是价值观认同的核心,指个体从内心深处相信并接受社会主义核心价值观,自发地对身边符合社会主义核心价值观的事物产生满意、喜爱、肯定等情绪,在认同的过程中处于对新事物、新观点的内化阶段,主动将社会主义核心价值观作为自身准则;行为层面是价值观认同的目的,指个体在对社会主义核心价值观认可并接受的基础上,能够在日常生活中遵从社会主义核心价值观的要求,产生符合社会主义核心价值观内涵的行为,在认同的过程中处于对新事物、新观点的外化阶段,自觉主动践行社会主义核心价值观。
图表编号 | XD00100090900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.25 |
作者 | 王丹、刘畅、张振垚 |
绘制单位 | 中国人民大学公共管理学院、中国人民大学公共管理学院、中国人民大学公共管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |