《1980-1990全国高考作文选萃与评析》求取 ⇩

1980年全国高考作文题与要求2

读《画蛋》有感北京考生2

读《画蛋》有感辽宁考生5

读《画蛋》有感湖南考生6

读《画蛋》有感四川考生9

1981年全国高考作文题与要求12

读《毁树容易种树难》河北考生12

读《毁树容易种树难》辽宁考生14

读《毁树容易种树难》广州考生18

读《毁树容易种树难》四川考生20

读《毁树容易种树难》四川考生22

1982年全国高考作文题与要求25

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2篇）河北考生25

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2篇）广东考生31

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐湖南考生36

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐山东考生38

1983年全国高考作文题与要求41

议论文：论恒心河北考生41

议论文：掘井的启示河北考生44

议论文：做一个锲而不舍的掘井人江苏考生46

议论文：锲而不舍，金石可镂天津考生49

说明文（一）河北考生51

说明文（二）河北考生52

说明文（三）上海考生53

说明文（四）北京考生54

1984年全国高考作文题与要求56

让我们自己来写自己河北考生56

文贵己出河北考生59

和作文交朋友吧北京考生61

梅花香自苦寒来天津考生63

生活——写作的源泉江苏考生65

中学生作文难天津考生67

作文教学要以学生为主山东考生69

1985年全国高考作文题与要求73

给《光明日报》编辑部的信（5篇）河北考生73

给《光明日报》编辑部的信（2篇）北京考生88

给《光明日报》编辑部的信浙江考生93

给《光明日报》编辑部的信湖南考生95

给《光明日报》编辑部的信四川考生98

1986年全国高考作文题与要求101

树木·森林·气候——谈我国当前改革的历程河北考生101

树木·森林·气候——谈当前的改革河北考生104

树木·森林·气候——谈社会风气的改变河北考生108

树木·森林·气候——谈端正社会风气河北考生111

树木·森林·气候——谈人才、知识阶层和“四化”的关系河北考生115

树木·森林·气候——谈青春期男女学生的交往安徽考生119

树木·森林·气候——谈“新星”和群星四川考生121

树木·森林·气候——谈个人、集体和国家命运的关系四川考生123

树木·森林·气候——谈人才与建设的关系湖北考生126

1987年全国高考作文题与要求129

理论与实践河北考生129

理论，实践的扶手河北考生130

理论对实践具有指导意义河北考生134

没有理论指导的实践是盲目的实践河北考生137

成功的后盾——理论河北考生139

理论和实践河北考生141

实践需要理论的指导河北考生142

坚持走实践与理论相结合的道路河北考生146

理论·实践·人才河北考生147

让虎添翼河北考生151

理论——实践的引航灯河北考生152

船与帆湖北考生156

由拿破仑所想到的湖北考生157

从育民小学的成功谈起湖北考生159

1988年全国高考作文题与要求161

习惯（5篇）河北考生161

习惯安徽考生179

习惯（2篇）江苏考生181

习惯四川考生185

习惯浙江考生187

习惯河南考生189

习惯湖南考生190

习惯黑龙江考生192

习惯湖北考生194

1989年全国高考作文题与要求197

给××的一封信（5篇）河北考生197

给××的一封信福建考生210

给××的一封信山东考生212

给××的一封信天津考生214

给××的一封信浙江考生216

给××的一封信安徽考生218

给××的一封信四川考生221

给××的一封信湖北考生223

给××的一封信江西考生225

给××的一封信山西考生227

给××的一封信江苏考生229

1989年上海高考作文试题232

中学生活的回顾与思考（2篇）上海考生232

1990年全国高考作文题与要求237

要全面地看问题河北考生237

“刺”的思索河北考生239

太阳也有黑子河北考生242

有刺的花不是好花吗？河北考生244

从“花下面有刺”谈起河北考生246

花下的刺河北考生249

点与面河北考生251