《全国十年高考优秀作文选萃与评点 1980-1989》求取 ⇩

1980年全国高考作文题与要求1

读《画蛋》有感 北京考生1

读《画蛋》有感 辽宁考生5

读《画蛋》有感 湖南考生8

读《画蛋》有感 四川考生9

1981年全国高考作文题与要求12

读《毁树容易种树难》 河北考生12

读《毁树容易种树难》 辽宁考生14

读《毁树容易种树难》 广州考生18

读《毁树容易种树难》 四川考生20

读《毁树容易种树难》 四川考生22

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 河北考生25

1982年全国高考作文题与要求25

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 河北考生28

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 广东考生31

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 广东考生33

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 湖南考生36

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 山东考生39

1983年全国高考作文题与要求42

议论文：论恒心 河北考生42

议论文：掘井的启示 河北考生45

议论文：做一个锲而不舍的掘井人 江苏考生47

议论文：锲而不舍，金石可镂 天津考生50

说明文（一） 河北考生52

说明文（二） 河北考生53

说明文（三） 上海考生54

说明文（四） 北京考生55

1984年全国高考作文题与要求57

让我们自己来写自己 河北考生57

文贵己出 河北考生60

和作文交朋友吧 北京考生62

梅花香自苦寒来 天津考生65

生活——写作的源泉 江苏考生67

中学生作文难 天津考生69

作文教学要以学生为主 山东考生71

1985年全国高考作文题与要求75

给《光明日报》编辑部的信 河北考生75

给《光明日报》编辑部的信 河北考生77

给《光明日报》编辑部的信 河北考生80

给《光明日报》编辑部的信 河北考生84

给《光明日报》编辑部的信 河北考生87

给《光明日报》编辑部的信 北京考生90

给《光明日报》编辑部的信 北京考生92

给《光明日报》编辑部的信 浙江考生95

给《光明日报》编辑部的信 湖南考生98

给《光明日报》编辑部的信 四川考生100

1986年全国高考作文题与要求104

树木·森林·气候104

——谈我国当前改革的历程 河北考生104

树木·森林·气候——谈当前的改革 河北考生108

树木·森林·气候——谈社会风气的转变 河北考生111

树木·森林·气候——谈端正社会风气 河北考生115

树木·森林·气候——谈人才、知识阶层和“四化”的关系 河北考生119

树木·森林·气候——谈青春期男女学生的交往 安徽考生122

树木·森林·气候——谈“新星”和群星 四川考生125

树木·森林·气候——谈个人、集体和国家命运的关系 四川考生127

树木·森林·气候——谈人才与建设的关系 湖北考生130

1987年全国高考作文题与要求133

理论与实践 河北考生133

理论、实践的扶手 河北考生134

理论对实践具有指导意义 河北考生138

没有理论指导的实践是盲目的实践 河北考生141

成功的后盾——理论 河北考生143

理论和实践 河北考生145

实践需要理论的指导 河北考生146

坚持走实践与理论相结合的道路 河北考生150

理论·实践·人才 河北考生151

让虎添翼 河北考生155

理论——实践的引航灯 河北考生156

船与帆 湖北考生160

由拿破仑所想到的 湖北考生162

从育民小学的成功谈起 湖北考生163

1988年全国高考作文题与要求166

习惯 河北考生166

习惯 河北考生170

习惯 河北考生174

习惯 河北考生177

习惯 河北考生181

习惯 安徽考生184

习惯 江苏考生186

习惯 江苏考生188

习惯 四川考生190

习惯 浙江考生192

习惯 河南考生194

习惯 湖南考生195

习惯 黑龙江考生197

习惯 湖北考生199

1989年全国高考作文题与要求202

给××的一封信 河北考生202

给××的一封信 河北考生205

给××的一封信 河北考生207

给××的一封信 河北考生211

给××的一封信 河北考生213

给××的一封信 福建考生216

给××的一封信 山东考生219

给××的一封信 天津考生221

给××的一封信 浙江考生223

给××的一封信 安徽考生225

给××的一封信 四川考生228

给××的一封信 湖北考生230

给××的一封信 江西考生232

给××的一封信 山西考生234

给××的一封信 江苏考生236

1989年上海高考作文试题239

中学生活的回顾与思考 上海考生239

中学生活的回顾与思考 上海考生241