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引论1

一、技术学的诠释和大技术观1

目录1

二、技术学的性质和研究对象6

三、技术学的研究内容和框架结构11

理论篇19

第一章　技术的整体性20

第一节　技术的定义20

第二节　技术的本质和属性25

第三节　技术的形态要素和特性29

第一节　技术的分类37

第二章　技术的分类结构和体系37

第二节　技术结构46

第三节　技术体系51

第四节　技术体系的变革及其动因59

第三章　技术的发展进步及技术的社会价值66

第一节　技术发展的客观规律66

第二节　技术的价值功能76

第三节　技术的变异85

第四章　技术进步动力模型91

第一节　技术进步动力模型总体构造91

第二节　技术进步微观动力因果模型93

第三节　技术进步宏观动力因果模型98

第四节　技术进步动力演变趋势114

第五章　技术革命的前导和后果118

第一节　技术革命的前导118

第二节　近代技术革命的形成及其三次崛起130

第三节　近代技术革命的后果140

第六章　技术革命、科学革命和产业革命151

第一节　科学革命、技术革命、产业革命的概念和实质151

第二节 科学革命、技术革命、产业革命的统计分析158

第三节　近代科学、技术、产业三大革命发展序列及循环周期171

第一节　新技术革命的崛起和内容179

第七章　新技术革命及其社会影响179

第二节　新技术革命的特点和发展趋势183

第三节　新技术革命的社会影响187

应用篇194

第八章　技术开发195

第一节　技术开发的作用和地位195

第二节　技术开发的选择形式199

第三节　技术开发中的新产品开发204

第四节 技术开发的战略模式和战略原则210

第九章　技术转移217

第一节 技术转移的客观性、必然性和现代特征217

第二节 技术转移的类型、途径和一般过程226

第三节　技术引进的意义、原则和注意事项237

第十章　技术改造250

第一节　技术改造的作用250

第二节　技术改造的基本内容257

第三节　技术改造的基本原则260

第十一章　技术教育272

第一节 技术教育是技术学研究的新领域272

第二节　技术学关于技术教育的类型282

第三节　面向二十一世纪的技术教育286

第一节　技术管理的对象294

第十二章　技术管理294

第二节　技术管理的基本内容296

第三节 技术管理的基本职能303

第十三章　技术法规317

第一节　法与技术法规317

第二节　科学技术体制改革中的法律问题、民事主体制度319

第三节　知识产权制度323

第四节　技术合同制度334

方法篇341

第十四章　技术方法论建构原理342

第一节 技术方法和技术方法论342

第二节　技术方法论的体系结构347

第三节 技术方法论的产生和发展357

第四节　技术方法论的地位、作用和意义360

第十五章　技术预测方法365

第一节　技术预测的原理和作用365

第二节 常用预测方法及其应用374

第三节　预测方法的选择和预测结果的验证392

第十六章　技术评估方法395

第一节　技术评估的缘起和技术评估原理395

第二节　技术评估的常用方法402

第三节　技术评估的作用、意义及其发展趋势413

第一节 技术创造过程中的发明与革新417

第十七章　技术发明与革新方法417

第二节　技术发明与革新方法及其分类423

第三节　研究技术发明与革新的一般过程和方法的启示437

第十八章　技术评价方法442

第一节　技术评价原理442

第二节　技术评价常用方法452

第三节　技术评价的作用和意义465

第十九章　技术设计方法468

第一节　技术设计与思维468

第二节　技术设计的传统方法480

第三节 现代设计方法485