《教子成才的科学与艺术》求取 ⇩

上编3

第一章家庭教育的地位和作用3

第一节 家庭教育的地位3

第二节 家庭教育在人才成长中的巨大作用8

第二章家庭教育的成败12

第一节 家庭教育的误区12

第二节 家庭结构、家庭关系对子女教育的影响19

第三节 良好的家庭教育必备的条件27

第三章家庭教育的原则32

第一节 以品德教育为基本内容的原则32

第二节 早期教育原则34

第三节 示范教育原则37

第四节 养成教育原则40

第五节 教育影响一致性原则42

第四章家庭教育的艺术44

第一节 家庭教育是一门艺术44

第二节 掌握家庭教育的原则和方法47

第三节 熟悉孩子身心发展的客观规律49

第四节 创造和谐的家庭生活气氛52

第五节 建立共同遵守的家庭生活制度54

第六节 教育独生子女的艺术56

第七节 家长的教育机智60

第五章家庭中的品德教育69

第一节 道德情感和道德信念的培养69

第二节 培养良好的行为习惯70

第三节 培养良好的道德习惯72

第四节 限制愿望的教育76

第五节 对不良品德的矫正78

第六节 怎样教育犯了错误的孩子84

第七节 怎样教育有“早恋”倾向的子女86

第六章家庭中的学习指导91

第一节 学习指导上的误区91

第二节 怎样看待孩子的智商95

第三节 学习指导的科学方法99

第四节 关心孩子“情商”能力的发展107

第七章青春期心理健康教育112

第一节 什么是心理健康教育112

第二节 当代青少年身心发展的特点116

第三节 为什么要进行青春期健康教育119

第四节 青春期健康教育的内容122

第五节 青春期性成熟的一般标志125

第六节 孩子进入青春期有什么心理特征129

第七节 青春期性知识教育应掌握的原则132

第八节 引导中学生正确处理异性间的关系135

第九节 青春期心理健康与心理疏导138

第十节 家庭、学校、社会共同合作141

第八章家庭美育144

第一节 家庭美育的目标144

第二节 家庭美育的内容148

第三节 家庭美育的途径和方法154

第九章家庭中的劳动教育162

第一节 早期劳动教育162

第二节 家庭劳动教育的巨大意义164

第三节 教育孩子“学会生存”又“学会关心”169

第十章面向21世纪的中国家庭教育173

第一节 家长素质与子女教育173

第二节 家庭教育与国民素质184

第三节 进行现代观念教育培养跨世纪人才185

下编197

婴幼儿阶段197

第一章婴幼儿家庭健康教育197

第一节 促进婴幼儿基本动作的适时发展197

第二节 培养良好的生活习惯202

第三节 培养良好的卫生习惯205

第四节 安全教育206

第五节 重视心理健康教育206

第二章婴幼儿家庭智育209

第一节 智力的结构209

第二节 家庭智育的原则和方法211

第三节 智力的开发与培养217

第三章婴幼儿家庭品德教育230

第一节 婴幼儿不同年龄段的特点与教育要求230

第二节 婴幼儿期品德教育的主要方法234

第三节 婴幼儿良好品德的培养与不良品德的矫正237

第四章婴幼儿家庭美育252

第一节 到大自然中去252

第二节 从儿童文学作品中吸取营养255

第三节 快乐的音乐教育259

第四节 丰富多彩的美术活动272

小学阶段280

第五章小学生家庭品德教育280

第一节 学会关心人280

第二节 做诚实勇敢的孩子282

第三节 做遵纪守法的小公民284

第四节 最可贵的是爱国心285

第五节 教育方法的再思考287

第六章小学生家庭学习指导291

第一节 创设环境培养习惯291

第二节 初步掌握科学的学习方法295

第三节 家庭学习指导中应注意的几个问题299

第七章小学生家庭健康教育303

第一节 从小养成良好的卫生习惯303

第二节 指导孩子科学地锻炼身体305

第八章小学生家庭美育309

第一节 还孩子一个纯真活泼的形象309

第二节 在艺术美的熏陶下成长311

第三节 学会欣赏自然美313

第九章小学生家庭劳动教育316

第一节 重视劳动习惯的培养316

第二节 自己的事自己干318

第三节 艰苦朴素勤劳节俭319

初中阶段322

第十章初中生家庭品德教育322

第一节 塑造爱心322

第二节 孝敬父母325

第三节 勤劳节俭教育328

第四节 环境保护教育331

第十一章初中生家庭学习指导336

第一节 家长自身的学习提高336

第二节 搞好中小学的过渡337

第三节 科学的学习方法341

第四节 鼓励孩子不断进取344

第五节 学会总结学会积累资料346

第十二章初中生家庭健康教育349

第一节 青春期生理发育特征349

第二节 青春期心理发展特征352

第三节 关心孩子的心理健康356

第四节 青春期个性培养361

第五节 青春期道德教育364

第十三章初中生家庭美育369

第一节 家庭是孩子美育的摇篮369

第二节 帮孩子分辨美与丑370

第三节 教孩子学会语言美374

第四节 让孩子用眼睛发现美376

第五节 让孩子动手创造美378

第六节 与孩子共同鉴赏美379

第七节 帮助孩子走出美的误区381

第十四章初中生家庭劳动教育384

第一节 家庭劳动教育的任务384

第二节 帮助孩子学会生存与发展技能388

社区校外教育园地391

第十五章少年儿童社区教育与社区指导家庭教育391

第一节 国外少年儿童社区教育简介391

第二节 各国少年儿童社区教育场馆简介393

第三节 国内各省市少年儿童社区教育398

第十六章社区校外园地是培养人才的摇篮403

第一节 重视孩子兴趣、爱好、特长的培养403

第二节 支持孩子参加社区校外园地的兴趣活动405

第三节 指导、帮助孩子参加兴趣活动409

家庭教育专家咨询414

附录461