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目录1

一、作品与作家评论1

Ernest Hemingway and Nick Adams 谭志明1

约翰·厄普代克和他的创作 苏索才17

约翰·斯坦贝克其人其作 苏索才24

对奥尼尔乐观主义或悲观主义人生观的思考 苏索才33

Tentative Interpretation of The Old Man and the45

Sea 苏索才45

Bernard Shaw s Hostility toward and Friendship withthe United States 赵起54

Shakespeare as an Ironist 赵起63

On the Themes and Techniques of John Ernest82

Steinbeck s Major Works 田爱国82

A Query About Classification of Types of93

Shakespeare Drama 田惠刚93

萧伯纳和他的《卖花女》 杜瑞清110

The Portrait of a Lady116

—An Introduction and Appreciation 杜瑞清116

Hardy and an Enlightening Letter 魏啸飞131

The Waste Land140

—Through the American Fictions of the 1920s李晓宝140

二、语言与教学149

Irony 杜瑞清149

Conversion167

—A Prolific Way in English Word Building 余宝珠167

A Brief Account of Jespersen s Grammatical178

Theories 周龙如178

语言学上的二分法及其对外语教学的启示 陈莹191

汉英音高体系比较——兼论英语语调模式教学 陈莹203

英诗修辞简介 赵世平215

嘲弄学发凡 赵起247

语言的双重约束与单项突出的文化背景 赵起265

The Multi-self Rhetoric 赵起283

谈注释的基本内容 汪可生300

Stylistics anc the Two Main Varieties of English 汪可生309

“得意忘形”与当代美国朦胧诗歌解读举隅 高广文318

从“热线”到“冷线”的启示——语言使用的变适及其社会推动力漫谈 曾萍 吴始年336

加强逻辑思维，提高译文“信”度 惠宇343

三、翻译研究与翻译技巧343

能否再现原文的效果是检验译文质量的试金石——兼谈文体学对翻译课教学的启示 李嘉祜354

汉语复句在翻译英语状语时的应用 李嘉祜361

汉语省略句的英译问题 李嘉祜369

汉语标语的翻译技巧 陆祖本380

试论成语翻译的灵活性 张复星389

谈谈英译汉中动宾结构的应用问题 张复星400

不要那么多“被”字 张复星410

翻译——语际间表达方式的转换 张复星417

翻译中的文化依附矛盾之我见 党金学429

关系分句在汉英翻译实践中的应用 李瑞林434

四、教学研究与教学经验445

An Asset Explored445

—On the Use of Chinese in Teaching English toAdult Chinese Students 孙天义 姚福生445

英语教学与英美文化 杜瑞清470

Literature in English：478

An Integral Part of EFL Curriculum 杜瑞清478

谈英语文学教学 杜瑞清490

英语强化培训中的文化融入 谭志明 王平安499

Vocabulary 张亚伦508

Deduction508

—One Way of Deriving the Meaning of Unfamiliar508

听力课课堂教学法初探 刘颖勤525

阅读理解的心理过程分析与阅读能力的提高 寮菲531

教师在听写训练中的主导作用 任成存538

发挥学生在教学活动中的主体作用 任成存543

浅谈言语教学中的独白语段教学 陈莹550

充分发挥教材的作用——谈外语教材活动化问题 陈莹560

标准化测试的利弊 董爱国568

英语强化培训初级阶段的词汇教学 王平安573

英语强化培训中的精读课教学 王平安580

短期英语培训与跨文化交际能力的提高 王平安586

培训部阅读课中词语教学的文化内涵 黑玉琴592

结构·思维·观念——英汉对比教学法浅析 曾萍597

英语专业二年级写作课教学初探 曾萍612

英语写作中的一种重要手法——漫谈对照（Contrast） 雷雨生620

五、其它626

The Status of Taiwan —A Historical Survey 苏格626

综合·质量·效益——谈西安外国语学院英语师资的利用和建设 杜瑞清642