《语文研究论集》求取 ⇩

在广东省党校系统语文学会成立大会上的讲话（代序）梁木1

学科建设研究6

党校语文必须拓宽教学领域詹德善6

试论党校语文教学的系统性和层次性林炳良12

语文课在党校职务培训中仍有用武之地王珠珍18

党校干部短训班有必要开设写作知识课吴润生24

语文教学必须同思想教育相结合梁锦胜28

党校语文教学应着眼提高干部的素质丘立才 陈杰君34

正确认识干部写作教学与思想政治教育的关系熊尧盛39

要重视培养干部的口头表达能力何佐善43

党校语文教材建设管见陈锦钊49

党校应用写作教材与教学刍议陈海53

教学艺术琐谈56

应用写作教学繁约初探廖培玉56

浅谈议论文的教学罗彩蓝64

调查报告教学刍议黄华桂69

谈谈鲁迅杂文的教学陆水辉71

谈诗歌教学温伟明76

立足实用，教活语文课杨金良80

运用比较法进行语法教学的体会颜用莲83

激发求知欲，提高课堂教学效果袁声德89

结合成人特点，讲好语文课苏德奎93

如何指导写毕业论文关雄99

谈干部写作教学赖森尧102

文艺理论管窥105

论刘勰的“比兴”说区文强105

马克思恩格斯悲剧观的重要意义张小凡113

新时期文学批评发展管窥苏瞻红123

诗人的素质和修养张焕文131

应用写作探讨135

浅谈邓小平政论文的风格范照明135

议论文要素及论题、论点、主题辨黄顺兴144

工作研究的写作要注重现实性林裕148

领导讲话稿写作探讨陆凌153

谈谈总结的结构曾昭乐159

调查报告与通讯在运用材料上的差异林培尧162

会议纪要写作新探赖丽强168

谈谈公告的使用李功伟175

怎样写学习心得黄世雄181

实用·简明·新鲜——评《应用写作简明教程》庄自强186

语言文字运用190

古代汉语的标点与断句胡裕新190

简论干部应用文的语言特点成汝信195

应用文语言与文艺作品语言的共性与个性梁启武199

浅谈社会用字的规范问题何志杰207

演讲的提问艺术谢玲214

潮汕人怎样辨别平仄李扬澄219

电白黎话浅探邓奇芳222

作家作品评析229

浅析《陌上桑》徐世权229

秦罗敷的美王如逊233

谈《师说》的议论特色方玉麟236

洪亮吉《治平篇》之鉴陈辉明241

“理乱不知洵乐国，桑麻鸡犬出尘寰”——评海边诗人黄香石梁国豪243

异曲同工，各尽其妙——三首咏梅词赏析王怀钦248

浅析《一个极其重要的政策》林雪芳255

领导者讲话的艺术——学习邓小平同志的一篇讲话王著威261

谈“阿Q”的典型性及其现实意义黄坚265

永不满足地行动——浅论浮士德精神吕露270

都德《最后一课》艺术赏析庄辉277

后记编者281