《计算机在现代教育中的应用》求取 ⇩

第一部分 基础知识3

第一章计算机与教育3

J·D·布兰斯福德C·K·金泽R·D·舍伍德3

第一节 计算机在教育中的两个作用3

目录3

第二节计算机文化4

第三节 计算机作为教育的工具12

第十一章计算机在科学教学中的应用15

R·D·舍伍德315

总结15

问题研究与活动15

第四节本书的安排16

第二章计算机应用于教育的历史与现状18

T·S·哈索尔布林18

第一节 计算机简史19

第二节 计算机辅助教育的沿革31

第三节 计算机应用于教育的现状33

总结35

问题研究与活动36

第三章微型计算机的构成37

C·K·金泽37

第一节 输入部分39

第二节 存贮部分46

第三节 输出部分59

第四节 其它组成部分：中央处理器、操作系统和软件65

计算机的硬件69

第五节 必要的外部设备：应用于所有微型69

总结71

问题研究与活动72

第四章BASIC语言程序设计介绍73

R·D·舍伍德73

第一节计算机语言73

第二节BASIC语言的开发74

第三节BASIC语言的句法与风格76

第四节BASIC语言中值得注意的风格问题88

第五节BASIC语言教学中的困难98

总结100

问题研究与活动100

V·R·德尔克劳斯102

第五章 LOGO语言程序设计介绍102

第一节认识海龟103

第二节编辑程序112

第三节变量113

第四节复杂图形的程序设计117

总结128

问题研究与活动128

第二部分计算机在教育中的应用133

第六章计算机在学校教育中应用的几种模式133

R·D·舍伍德133

第一节学习计算机知识134

第二节利用计算机来学习139

第三节通过计算机来学习147

第四节利用计算机来开发学生的思维158

第五节计算机管理学生的学习161

总结163

问题研究与活动164

M·C·卢夫布若C·K·金泽R·D·舍伍德165

第七章道德问题…………………………………165

第一节软件的质量166

第二节软件使用的道德问题168

第三节公平问题173

第四节计算机和个人保密177

总结180

问题研究与活动180

第八章计算机与问题求解……J·D·布兰斯福德183

巴里·斯坦V·R·德尔克劳斯琼·利特尔菲尔德183

第一节问题求解的组成部分184

第二节创造能力和思考阶段194

第三节知识在问题求解过程中的作用196

第四节教授问题求解的方法201

第五节结论与未来的目标：为学习开发场所220

问题研究与活动225

O·C·巴斯勒229

第九章计算机在数学教学中的应用229

第三部分基础知识的应用领域229

第一节通过计算机学习230

第二节利用计算机来学习251

总结263

问题研究与活动263

第十章计算机在阅读和写作教学中的应用……265

C·K·金泽苏珊·海因兹M·C·卢夫布诺265

第一节一种阅读的观点268

第二节在阅读课堂上通过计算机来学习270

第三节在阅读课堂上利用计算机来学习272

第四节在阅读课堂上利用计算机管理学习274

第五节一种写作观点275

第六节在写作课堂上通过计算机来学习278

第七节在写作课堂利用计算机进行管理学习285

第八节在写作课堂中利用计算机来学习287

第九节把程序设计作为一种写作活动299

第十节不同年级使用微型计算机：301

需要考虑的一些问题301

第十一节阅读和写作教师对软件的评价309

第十二节前景311

总结312

问题研究与活动313

第一节学习计算机知识316

第二节利用计算机来学习317

第三节通过计算机来学习325

第四节利用计算机来开发学生的思维326

总结330

问题研究与活动330

第五节计算机管理学生的学习330

第十二章计算机在社会学科教学中的应用332

约翰·内皮尔332

第一节传统的社会学及其范围和次序334

第二节学习计算机知识336

第三节通过计算机来学习338

第四节利用计算机来学习341

第五节社会学科教师需要学习什么356

总结358

问题研究与活动359

第十三章计算机在有轻微生理缺陷儿童教育中的360

应用 T·S·哈索尔布林K·J·卡瓦诺360

第一节特殊教育的作用361

第二节在特殊教育中利用计算机来管理学习362

第三节在特殊教育中通过计算机来学习374

第四节在特殊教育中利用计算机来学习379

第五节在特殊教育中利用计算机开发学生的思维384

总结386

问题研究与活动386

第十四章计算机在教育管理中的应用388

L·L·德克388

第一节美国学校的任务388

第二节微型计算机作为一种管理工具389

第三节教学和行政的管理395

第四节对校长的挑战415

总结416

问题研究与活动417

第十五章微型计算机与学校图书馆419

威廉·萨菲迪E·S·小格利万斯419

第一节微型计算机的硬件421

第二节为学校图书馆而开发的软件427

总结441

问题研究与活动443