《军事教学法指南》求取 ⇩

一、总论1

1.什么叫军事教学法1

2.如何理解“教学有法，教无定法”2

3.军事教学方法有哪些类别3

4.怎样选择教学方法21

5.军事教学法有哪些特点23

6.怎样进行传统教学法的改革25

7.讲课有哪些基本要求27

8.怎样贯彻教学原则30

二、各环节教学方法35

9.教员应做哪些教学准备35

10.怎样备好课38

11.备课应掌握哪些基本观点45

12.怎样确定课时教学任务46

13.怎样确定一堂课的教学重点47

14.怎样进行课堂教学的整体设计49

15.怎样优化教学标准51

16.怎样写教案53

17.怎样进行课堂教学的开头56

18.怎样复习旧课，导入新课59

19.怎样进行课前与课后的备课60

20.讲课中怎样举例62

21.怎样搞好板书64

22.怎样进行课堂教学的结尾67

23.综合课的一般结构是怎样的69

24.引导型自学的课堂教学程序是怎样的71

25.怎样批改作业73

26.怎样编拟标准化考试试题75

27.考试命题应注意哪些问题80

28.如何进行考试成绩评定87

三、讲课艺术90

29.如何到达艺术讲课的境界90

30.怎样做到精讲93

31.课堂教学怎样突出重点97

32.课堂教学怎样解决难点99

33.怎样避免照本宣科101

34.如何处理讲稿编写与课堂表述的关系102

35.怎样上好一堂课105

36.怎样运用非语言艺术110

37.如何驾驭课堂教学节奏114

38.上课切忌哪些问题116

39.课堂提问有哪些类型和技巧117

40.课堂提问有哪些艺术122

41.如何进行课堂提问基本功训练125

42.怎样提高教学效果127

43.怎样让美充满一堂课129

44.怎样建立自己的教学风格131

45.怎样创造良好的课堂气氛134

46.教学语言应具备什么样的特色136

47.课堂教学教员应如何掌握发音技巧140

48.怎样预防错误动作142

49.做好示范有哪些要求143

50.怎样帮助学员克服“高原现象”145

51.如何运用激励艺术146

52.教员如何发挥主导作用148

53.教员如何培养幽默感150

54.教员如何树立自己的威信152

55.纠正错误动作切忌哪些问题154

56.怎样运用名言锦句155

57.怎样教书育人157

四、智能培养和学法指导160

58.怎样培养学员的思维能力160

59.怎样培养学员的观察能力162

60.怎样培养学员的注意能力166

61.怎样培养学员的理解能力169

62.怎样培养学员的记忆能力171

63.怎样培养学员的操作能力175

64.怎样培养学员的听课能力176

65.怎样培养学员的知识应用能力179

66.怎样培养学员探索研究能力181

67.怎样培养学员的分析能力182

68.怎样培养学员的学习兴趣183

69.怎样培养和激发学员的学习动机185

70.怎样培养学员的非智力因素189

71.将知识转化为智能的方法有哪些191

72.怎样指导学员做作业192

73.怎样进行学习方法指导194

74.怎样指导学员复习功课196

75.怎样指导学员撰写毕业论文及进行毕业设计198

五、课堂组织与教学手段运用202

76.怎样组织课堂教学202

77.怎样控制课堂上学员的质疑问难204

78.如何评价课堂教学的最优化206

79.怎样组织好讲评课211

80.如何防止和克服“拖堂”现象212

81.怎样对待“尖子”学员214

82.怎样对待后进学员215

83.如何对不同类型后进学员采取不同的施教方法216

84.怎样批评效果更好218

85.怎样帮助学员克服学习中的心理挫折219

86.怎样消除学员的逆反心理221

87.教员为什么要克服“晕轮效应”222

88.怎样进行课外辅导224

89.教学手段有哪些种类227

90.怎样演示教具227

91.使用直观教具有什么要求229

92.使用电化教具的要求有哪些231

93.怎样运用电化教学手段234

94.怎样使用幻灯机238

95.电视教学通常采用哪些教学方法240

96.怎样运用模拟训练手段242

97.怎样使用挂图244

六、学习方法246

98.怎样阅读教材246

99.怎样积累资料249

100.如何做读书笔记250

101.怎样进行课前预习254

102.怎样做作业255

103.怎样记课堂笔记257

104.怎样驾驭学习时间260

105.通常用什么样的学习方法比较好263

106.怎样使用工具书268

107.如何应考270

108.如何进行学习中的自我总结和评价274

109.怎样撰写毕业论文276