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一 绪论1

二 马克思主义基本原理篇8

2．1 马克思列宁主义8

2．2 毛泽东思想9

2．3 马克思主义与中国实践相结合的两次历史性飞跃9

2．4 世界的物质统一性10

2．5 物质与意识的关系11

2．6 客观规律性与主观能动性的关系12

2．7 唯物辩证法13

2．8 对立统一规律14

2．9 质量互变规律15

2．10 否定之否定规律16

2．11 具体地分析具体的情况17

2．12 认识与实践的辩证关系17

2．13 实践是检验真理的唯一标准18

2．14 实事求是19

2．15 社会存在与社会意识的关系20

2．16 生产方式是社会发展的决定力量21

2．17 生产关系一定要适合生产力性质的规律22

7．11 承包经营责任制23

2．18 经济基础和上层建筑的关系23

2．19 阶级24

2．20 阶级斗争24

2．21 国家25

2．22 社会革命26

2．23 人民群众在历史上的作用27

2．24 个人在历史上的作用28

2．25 自然经济29

2．26 商品经济30

2．27 商品二因素31

2．28 劳动二重性32

2．29 价值规律33

2．30 资本主义剩余价值规律34

2．31 资本主义经济危机35

2．32 帝国主义36

2．33 资本主义社会的基本矛盾36

2．34 科学社会主义37

2．35 资本主义经济政治发展不平衡规律38

2．36 社会主义首先在一国胜利的论断39

2．37 我国半殖民地半封建社会40

2．38 新民主主义革命41

2．39 从新民主主义到社会主义的转变42

2．40 适合中国特点的社会主义改造的道路42

2．41 社会主义的基本特征43

2．42 社会主义社会的基本矛盾44

2．43 无产阶级专政45

2．44 人民民主专政46

2．45 共产主义47

2．46 无产阶级政党48

三 社会主义初级阶段的理论路线方针政策篇49

3．1 有中国特色的社会主义49

3．2 党的思想路线50

3．3 我国社会主义初级阶段51

3．4 党在社会主义初级阶段的基本路线52

3．5 社会主义社会的根本任务53

3．6 四个现代化53

3．7 我国经济发展战略54

3．8 坚持四项基本原则55

3．9 资产阶级自由化56

3．10 坚持改革开放的总方针57

3．11 经济体制改革58

3．12 社会主义商品经济59

3．13 搞活全民所有制企业60

3．14 促进横向经济联合61

3．15 建立社会主义市场体系61

3．16 健全以间接管理为主的宏观经济调节体系61

3．17 以社会主义公有制为主体61

3．18 多种所有制形式共同发展62

3．19 按劳分配原则63

3．20 允许一部分人先富起来64

3．21 对外开放65

3．22 经济特区66

3．23 社会主义精神文明建设66

3．24 端正党风67

3．25 培育“四有”公民68

3．26 加强和改进思想政治工作69

3．27 尊重知识 尊重人才70

3．28 百花齐放 百家争鸣71

3．29 科学技术体制改革72

3．30 教育体制改革73

3．31 政治体制改革74

3．32 党政分开75

3．33 下放权力76

3．34 改革政府工作机构77

3．35 改革干部人事制度77

3．36 社会协商对话制度78

3．37 社会主义民主政治制度79

3．38 发展社会主义民主80

3．39 加强社会主义法制80

3．40 社会主义现阶段的阶级斗争80

3．41 知识分子政策81

3．42 民族政策82

3．44 侨务政策83

3．43 宗教政策83

3．45 新时期的统一战线政策84

3．46 一国两制84

3．47 和平与发展是当代世界的主题85

3．48 我国的对外政策86

四 民主与法制篇88

4．1 民主88

4．2 民主的历史发展89

4．3 民主的类型91

4．4 资本主义民主的实质92

4．5 资产阶级的普选制93

4．6 资产阶级的议会制94

4．7 资产阶级的两党制或多党制95

4．8 三权分立96

4．9 “大民主”98

4．10 社会主义民主99

4．11 我国的民主国体—人民民主专政100

4．12 我国的民主政体—人民代表大会制101

4．13 民主选举制102

4．14 民主监督制103

4．15 民主与专政105

4．16 民主与集中106

4．17 民主集中制107

4．18 民主与党的领导108

4．19 民主是手段也是目的110

4．20 建设高度的社会主义民主111

4．22 “为民作主”民主112

4．21 建设社会主义民主政治112

4．23 决策民主化113

4．24 公民意识114

4．25 民主作风115

4．26 民主管理116

4．27 社会协商对话制度117

4．28 基层民主生活制度化118

4．29 民主意识119

4．30 社会主义民主建设是一个过程120

4．37 社会主义法律发生作用的领域与方式121

4．31 法制121

4．32 法制与民主的关系122

4．33 资本主义法制的本质和特点123

4．34 社会主义法制的主要原则124

4．35 社会主义法制的基本要求125

4．36 宪法是我国社会主义法制之本126

4．38 法律意识128

4．39 立法程序129

4．40 法律实施130

4．41 法律监督131

4．42 法制与法治131

4．43 法制与政策132

4．44 法制与道德133

4．45 自由是做法律所许可的一切事情的权利135

4．46 法律面前人人平等136

4．47 党必须在宪法和法律的范围内活动137

4．48 领导干部要带头守法138

4．49 法人139

4．50 人民申诉制度140

4．51 一手抓建设，一手抓法制140

4．52 社会主义民主和法制建设的根本141

五 思想品德修养篇143

5．2 思想品德修养143

5．1 思想品德143

5．3 共产主义理想144

5．4 共同理想145

5．5 人生观146

5．6 人的价值147

5．7 爱国主义147

5．8 集体主义148

5．9 革命英雄主义149

5．10 道德149

5．11 共产主义道德150

5．12 社会主义道德151

5．13 社会公德151

5．14 职业道德152

5．15 婚姻家庭道德153

5．16 “五爱”154

5．17 社会主义人道主义154

5．18 道德评价155

5．19 义务156

5．20 作风157

5．21 尊严157

5．22 节操158

5．23 公正廉洁159

5．24 忠诚积极159

5．25 全心全意为人民服务160

5．26 求实精神161

5．27 大公无私161

5．28 艰苦奋斗162

5．29 光明磊落163

5．30 坚持原则164

5．31 全局观念165

5．32 民主作风166

5．33 批评和自我批评167

5．34 以身作则167

5．35 竞争意识168

5．36 创新精神169

5．37 谦虚谨慎170

5．38 尊重人才171

5．39 团结同志172

5．40 能上能下172

5．41 尊敬老同志173

5．42 正确对待名、位、权173

5．43 官僚主义174

5．44 特权思想175

5．45 家长制作风176

5．46 庸俗关系学176

5．47 个人主义177

5．48 主观主义178

5．49 本位主义178

5．50 宗派主义179

5．51 自由主义179

5．52 个人崇拜180

5．54 平均主义181

5．53 无政府主义181

5．55 拜金主义182

5．56 弄虚作假183

5．57 嫉贤妒能184

六 行政管理篇186

6．1 行政186

6．2 行政管理187

6．3 我国行政管理的性质187

6．4 我国行政管理职能188

6．5 党的领导原则188

6．6 民主集中制原则189

6．7 计划管理原则190

6．9 行政组织191

6．8 社会主义法制原则191

6．10 行政组织的特点192

6．11 行政组织的原则193

6．12 行政组织结构194

6．13 行政管理幅度194

6．14 行政组织体制195

6．15 我国行政机构类别195

6．16 行政沟通196

6．18 行政领导的结构197

6．17 行政领导197

6．19 行政领导的一般过程198

6．21 行政领导干部的职能199

6．20 行政领导干部的职权199

6．22 行政决策200

6．23 行政决策体制201

6．24 行政执行202

6．25 行政信息202

6．26 行政监督203

6．27 行政效率203

6．28 行政手段204

6．30 行政行为205

6．29 行政方法205

6．31 职位分类206

6．32 职位分类的实施步骤207

6．33 人事行政207

6．34 人事行政组织208

6．35 定编209

6．36 国家公务员制度210

6．37 国家公务员的录用211

6．38 国家公务员的任用211

6．39 国家公务员的免职212

6．40 国家公务员的人事考核213

6．42 国家公务员时惩戒214

6．41 国家公务员的奖励214

6．43 国家公务员的晋升215

6．44 国家公务员的降职216

6．45 国家公务员的培训217

6．46 国家公务员的调动交流217

6．47 国家公务员的工资218

6．48 国家公务员的劳保福利219

6．49 国家公务员的退休219

6．50 行政工作人员的离休220

6．52 行政工作人员档案221

6．51 国家公务员的退职221

6．54 人才预测222

6．53 人事统计222

6．55 行政法规223

6．56 财务行政224

6．57 预算制度225

6．58 审计制度225

6．59 机关管理226

6．60 机关工作岗位责任制227

6．61 行政管理现代化227

7．1 国民经济管理229

七 国民经济管理篇229

7．2 国民经济管理的内容230

7．3 国民经济管理目标230

7．4 国民经济管理的组织231

7．5 国民经济预测232

7．6 国民经济决策233

7．7 国民经济管理的信息系统234

7．8 国民经济监督235

7．9 所有权同经营权分开236

7．10 农村联产承包责任制237

7．12 租赁经营责任制239

7．13 股份制240

7．14 厂长(经理)负责制241

7．15 劳动合同制242

7．16 横向经济联合243

7．17 企业群体244

7．18 中心城市245

7．19 经济区246

7．20 外向型经济247

7．21 国民经济和社会发展计划248

7．22 综合平衡249

7．24 经济结构250

7．23 社会总需求和总供给250

7．25 产业结构251

7．26 投资结构253

7．27 消费结构253

7．28 社会主义市场体系254

7．29 简政放权256

7．30 宏观经济调节体系256

7．31 计划体制改革257

7．32 财税体制改革258

7．34 价格改革260

7．33 金融体制改革260

7．35 劳动制度改革261

7．36 工资制度改革262

7．37 商业流通体制改革263

7．38 物资流通体制改革264

7．39 外贸体制改革265

7．40 城市经济体制综合改革试点266

7．41 国民经济管理的方法267

7．42 行政方法268

7．43 经济方法269

7．44 经济杠杆270

7．46 指导性计划272

7．45 指令性计划272

7．47 市场调节273

7．48 经济立法274

7．49 经济司法275

7．50 现代管理技术的应用276

7．51 “国际大循环”经济发展战略277

八 企业管理篇279

8．1 社会主义企业279

8．2 企业管理及企业管理学279

8．3 企业管理内容及职能280

8．4 企业管理基础工作281

8．5 厂长负责制282

8．6 企业的党组织282

8．7 企业的职工民主管理283

8．8 企业的生产行政指挥系统及领导者283

8．9 企业管理现代化与厂长284

8．10 企业管理咨询与升级285

8．11 探索有中国特色的社会主义企业管理体系286

8．12 企业经营决策287

8．13 计划管理287

8．14 统计管理289

8．15 物资管理289

8．16 能源管理290

8．17 市场及对产品的管理291

8．18 销售管理291

8．19 国际市场经营292

8．20 新产品开发及管理293

8．21 科技管理及情报294

8．22 企业标准化管理294

8．23 企业计量管理295

8．24 生产管理296

8．25 质量管理297

8．26 企业设备管理298

8．28 财务管理299

8．27 环境保护与综合利用299

8．29 资金管理300

8．30 利润管理301

8．31 税金302

8．32 成本管理302

8．33 经济核算303

8．34 会计与审计305

8．35 劳动人事管理305

8．36 按劳分配306

8．37 职工全员培训307

8．38 职工福利、劳动保护和保险308

8．39 企业思想政治工作308

8．40 企业的社会主义精神文明建设309

8．41 企业经济责任制310

8．42 目标管理311

8．43 网络计划技术312

8．44 正交试验法313

8．45 系统工程314

8．46 价值工程314

8．47 市场调查与预测315

8．48 决策技术316

8．49 ABC管理法317

8．51 成组技术318

8．50 线性规划318

8．52 看板管理319

8．53 量——本——利分析320

8．54 电子计算机辅助企业管理321

8．55 可行性研究322

8．56 投入产出法322

九 领导科学与领导艺术篇324

9．1 领导科学324

9．2 马克思主义的领导观324

9．3 领导325

9．6 领导者326

9．5 领导系统326

9．4 领导活动的基本要素326

9．7 领导者的本质328

9．8 领导者素养328

9．9 领导观念329

9．10 领导者的思维方式329

9．11 领导职能330

9．12 领导原则330

9．13 领导方式331

9．14 领导效能332

9．15 系统原理332

9．16 整分合原理333

9．17 反馈原理334

9．18 封闭原理334

9．19 能级原理335

9．20 弹性原理336

9．21 动力原理337

9．22 领导体制338

9．23 首长负责制338

9．24 委员会制339

9．25 层次制339

9．26 机能制339

9．29 领导班子群体结构340

9．28 分离制340

9．27 完整制340

9．30 年龄结构341

9．31 专业知识结构341

9．32 智能结构341

9．33 气质结构342

9．34 领导班子结构优化342

9．35 组织343

9．36 民主集中制343

9．37 任期目标责任制344

9．38 科学预测344

9．39 现代预测方法345

9．40 科学决策346

9．41 决策的类型346

9．42 战略决策347

9．43 政策性决策347

9．44 行政决策348

9．45 经验决策349

9．46 渐进决策349

9．47 决策主体350

9．48 决策结构350

9．49 现代智囊团350

9．52 追踪决策351

9．50 决策目标351

9．51 决策程序351

9．53 信息保障352

9．54 决策艺术353

9．55 马克思主义的领导方法353

9．56 领导与群众相结合的方法354

9．57 一般和个别相结合的方法355

9．58 系统方法355

9．59 典型调查356

9．60．调查研究社会化357

9．61 领导艺术357

9．63 奖励艺术358

9．62 谈话艺术358

9．64 组织会议359

9．65 运筹时间360

十 党群工作篇361

10．1 坚持和改善党的领导361

10．2 新时期党的建设的指导思想362

10．3 新时期党建工作的任务363

10．4 新时期党的建设的最重大的课题363

10．5 发展党员365

10．6 党员教育365

10．7 党员必须履行的义务366

10．8 党员定期汇报制度367

10．9 党内民主的制度建设368

10．10 党的民主集中制368

10．11 党委制369

10．12 党的代表大会制度370

10．13 党的组织生活370

10．14 党委(党组)民主生活会371

10．15 党员领导干部要参加双重组织生活372

10．16 党的职能及领导方式372

10．18 党的基层组织的基本任务374

10．17 党的基层组织的设立374

10．19 党的纪律处分375

10．20 党纪与政纪、法纪的区别376

10．21 干部的作用及分类377

10．22 干部管理原则378

10．23 干部政策379

10．24 干部队伍“四化”380

10．25 干部的德才标准381

10．26 干部的调配原则及方式381

10．27 干部任免制度及原则382

10．28 干部考核的原则、内容及方法383

10．29 后备干部384

10．30 干部教育385

10．31 干部制度改革发385

10．32 基本任务386

10．33 社会主义精神文明建设387

10．34 文化艺术领域长期稳定的方针388

10．35 宣讲文件388

10．36 形势报告389

10．37 影视评论活动390

10．38 繁荣社会主义文学391

10．40 社会科学理论研究392

10．39 报纸批评392

10．41 党的宣传工作纪律393

10．42 宣传部门自身的改革394

10．43 思想政治工作的地位和作用394

10．44 思想政治工作的原则和方针395

10．45 民主对话396

10．46 目标激励397

10．47 思想感情双向交流397

10．48 心理平衡398

10．49 报告演讲399

10．50 寓教于乐399

10．52 随机应变400

10．51 个别谈心400

10．53 批评401

10．54 纪检工作的指导思想及其本任务401

10．55 纪检工作的方针402

10．56 新时期纪检工作的特点402

10．57 党性、党风、党纪教育403

10．58 纪检工作为改革开放服务403

10．59 纪检工作的基本经验404

10．60 统一战线的基本问题404

10．61 新时期统一战线的特点406

10．62 新时期统战工作的任务406

10．64 中国人民政治协商会议408

10．63 共产党领导下的多党合作408

10．65 工会409

10．66 共产主义青年团410

10．67 妇女联合会411

10．68 归国华侨联合会412

10．69 科学技术协会413

10．70 工商业联合会414

10．71 台湾同胞联谊会414

10．72 文学艺术界联合会415

10．73 哲学社会科学联合会415

11．2 涉外人员守则417

十一 涉外工作篇417

11．1 我国外交的总政策417

11．3 使馆职责与人员职务418

11．4 领事职务与等级420

11．5 对外邀请信421

11．6 对外问候与祝贺信422

11．7 对外感谢信422

11．8 对外慰问信423

11．9 对外唁函(电)423

11．10 对外约会信423

11．11 介绍信423

11．13 对外告(送)别信424

11．12 对外推荐信424

11．14 外宾接待准备425

11．15 迎送425

11．16 陪同426

11．17 翻译427

11．18 会见与会谈427

11．19 签字仪式429

11．20 宴请429

11．21 文娱活动433

11．22 参观与游览435

11．24 交谈艺术436

11．23 涉外人员的服饰与仪容436

11．25 出国须知439

11．26 出国准备441

11．27 入出境手续442

11．28 乘飞机442

11．29 住旅馆443

11．30 外汇444

11．31 小费444

11．32 购买物品444

11．34 打电话445

11．33 参观游览445

11．35 与外国人交往446

11．36 易货贸易与补偿贸易447

11．37 中外合资、合作企业与独资企业448

11．38 来料加工、来样加工与进料加工449

11．39 包销、代理与寄售449

11．40 投标与拍卖450

11．41 商品交易所与国际博览会452

11．42 中国出口商品交易会453

11．43 出口交易程序453

11．44 进口交易程序455

11．45 国际贸易商品分类456

11．46 对外洽谈的艺术457

11．47 外汇知识460

11．48 怎样给外国人写信461

11．49 对外国人的称呼462

11．50 世界上的经济特区462

11．51 国际时差463

11．52 同我国建交国家和日期一览表464

11．53 主要的国际博览会一览表469

十二 学习方法篇471

12．1 学习方法是一门学问471

12．2 自学守则472

12．4 自学十忌473

12．3 自学规律473

12．5 制订学习计划474

12．6 选择自学课题的方法475

12．7 积累资料的方法476

12．8 积累资料的原则477

12．9 做读书笔记478

12．10 利用图书馆479

12．11 速记480

12．12 SQ3R读书法481

12．13 群体外向法482

12．15 直接学习法483

12．14 列表学习法483

12．16 四环式学习法484

12．17 读目录学习法485

12．18 信息处理读书法486

12．19 分类读书法486

12．20 审题读书法487

12．21 快速阅读法488

12．22 同类比较法489

12．23 遴选富矿法489

12．24 研读设问法490

12．26 读破一卷法491

12．25 通观大略法491

12．27 薄厚互返法492

12．28 八面受敌法493

12．29 错序阅读法494

12．30 跳读法495

12．31 循序渐进496

12．32 主攻精深496

12．33 虚心涵泳497

12．34 治学“五步”498

12．35 知识的分解498

12．36 知识的“焊接”499

12．37 知识的交流500

12．38 集中注意力501

12．39 交叉阅读502

12．40 复习503

12．41 “放松”学习504

12．42 培养思维能力504

12．43 锻炼想象能力506

12．44 提高观察能力507

12．45 发挥创造能力508

12．46 记忆方法二十种509

13．1 系统论512

十三 新学科新技术512

13．2 信息论513

13．3 控制论514

13．4 耗散结构论515

13．5 协同论516

13．6 突变论517

13．7 公共关系学518

13．8 现代咨询学518

13．9 科学学519

13．10 未来学520

13．11 创造学521

13．12 人才学522

13．13 决策科学523

13．14 行为科学524

13．15 思维科学525

13．16 生产力经济学526

13．17 劳务经济学527

13．18 城市经济学528

13．19 消费经济学528

13．20 经营经济学529

13．21 管理经济学530

13．22 经济预测学531

13．23 市场学531

13．24 人事心理学532

13．25 宣传心理学533

13．26 社会心理学534

13．27 管理心理学535

13．28 商业心理学536

13．29 城市社会学537

13．30 教育管理学538

13．31 计划生育学539

13．32 青少年犯罪学539

13．33 人文地理学540

13．34 经济地理学541

13．35 生态学542

13．36 环境科学543

13．37 分子生物学544

13．38 仿生学544

13．39 空间科学545

13．40 材料科学546

13．41 新技术革命547

13．42 微电子技术548

13．43 生物工程549

13．44 光纤通讯技术550

13．45 激光技术551

13．46 海洋工程552

13．47 宇航技术553

13．48 机器人技术554

13．49 新材料技术555

13．50 新能源技术556

13．51 电子计算机技术557

13．52 遥感技术558

13．53 超低温技术559

13．54 超高压技术559

13．55 遗传工程560

十四 中外借鉴篇561

14．1 清政府的闭关政策561

14．3 魏源的“师夷长技以制夷”562

14．2 林则徐的“睁眼看世界”562

14．4 经世致用思潮的兴起563

14．5 “商战为本”的改革主张564

14．6 戊戌变法中的人才主张565

14．7 第三条道路565

14．8 新三民主义的产生566

14．9 “全盘西化”口号的提出567

14．10 五四时期的三次论战568

14．11 精兵简政569

14．13 日本靠拿来主义赶超美国570

14．12 延安整风运动570

14．14 日本企业加强同大学联合571

14．15 日本强调培养有独创能力的人572

14．16 日本企业职工的教育与训练573

14．17 亚洲“四小”的成就与发展战略574

14．18 亚洲“四小”利用外国技术的经验575

14．19 亚洲“四小”的人才培养577

14．20 新加坡重视教育促进经济高速发展578

14．21 南朝鲜的出口竞争579

14．22 美国人的自立意识581

14．23 美国的思想库581

14．24 美国在科技领域中的三大政策措施583

14．25 美国产业界的转产热584

14．26 美国培养企业管理人员的主要途径585

14．27 美国公司按成果奖励工程师587

14．28 意大利中小企业积极参与国际竞争587

14．29 爱尔兰成功利用外资589

14．30 发展中国家的两种创汇类型590

14．31 拉美国家债务危机的启示591

14．32 苏联科研干部的定向流动原则593

14．33 苏联后备干部队伍的建设593

14．34 苏联科学工作者的工资及奖励制度594

14．35 苏联的社会主义竞赛595

14．36 苏联的专项科技纲要596

14．37 苏联合理化建议者协会和科学技术协会597

14．32 保加利亚的干部统一进修制度598

14．39 南斯拉夫的自治制度599

14．40 罗马尼亚的“个体农民协会”600

14．41 罗马尼亚的节能政策601

14．42 罗马尼亚同国外开展合资经营601

14．43 匈牙利经济组织结构的新形式602

14．44 匈牙利的竞争价格制度604

14．45 英国的行政改革604

14．46 西方国家的文官制度605

十五 冲青年干部理论学习推荐书目611

后记621