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目录1

序季羡林1

第一章 先秦诸子谈立志、治学与成才1

一、孔子谈立志、治学与成才1

二、志不强者智不达3

三、善养吾浩然之气5

四、荀子谈君子之志7

五、《吕氏春秋》谈立大志、做“达士”9

六、儒生的共同奋斗目标——修身、齐家、治国、平天下12

第二章 先秦诸子论人才选拔的原则15

一、不看身世尊卑，只看实际能力15

二、不论资排辈，主要根据贤能选拔18

三、不求全责备，看主流、看大节18

四、不道听途说，对“毁誉”应调查分析20

五、不以言貌取人，看其能力和品德21

六、不计私仇，以大局为重24

第三章 先秦诸子论人才的任用27

一、德、才、功、能的关系27

二、得贤尽用之：扬长避短，用人不疑33

第四章 汉武帝选才用才之道39

一、广开才路，多种渠道选拔人才39

二、雄才大略，不拘小节，破格用人，重赏轻罚44

第五章 两汉著名学者成才的启示49

一、董仲舒重志，一心“以修学著书为事”49

二、刘歆立志传播古文经51

三、父子兄妹同“志”，《汉书》终于问世54

第六章 曹操的用人政策59

一、不拘一格，唯才是举59

二、胸怀宽广才能“天下归心”65

三、只有集中人才的智慧，才能建立重大的功业69

第七章 刘劭的人才观和他的《人物志》75

一、人才的发现与鉴别75

二、人才的类别与使用78

三、人才的道德修养81

第八章 九品中正制对人才的影响85

第九章 唐太宗李世民的用人之道89

一、突破陈腐的用人原则89

二、正确处理德、才关系94

三、用人之长，不计其短，充分信任，用人不疑99

第十章 唐宋诸家论成才用才之道105

一、韩愈为千里马呼吁105

二、韩愈、柳宗元谈成才之道108

三、刘知己谈才、学、识111

四、司马光的人才论112

五、王安石的人才思想及其实践115

六、朱熹论成才之道117

第十一章 元朝选官途径和汉族儒生地位121

一、民族主义、实用主义的选官制度121

二、学校的缓慢恢复和书院的半正规化125

三、元代科举的时兴时废129

四、元末农民战争中知识分子的分化131

第十二章 明朝文官制度对人才的影响133

一、官吏升迁制度对人才的影响133

二、考课制度对人才的影响141

第十三章 王夫之治学成才的启示147

一、入学之士，尚志为先147

二、“博学审思”，“知行并进”149

三、继善成性，积渐成才152

四、不怕得罪先儒，推故而图新156

五、一腔孤忠，发愤著述158

第十四章 康、雍、乾的人才思想和用人政策161

一、否定天才论，重视学习、实践161

二、关于人才选拔的思想与政策162

三、关于人才考核、管理的主张和政策168

后记李生泉177