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上编 训诂学概论1

第一章 绪论1

第一节 小学与训诂学1

目录1

第二节 训诂与训诂学4

第三节 训诂的起因9

第二章 训诂的体裁与格式21

第四节 训诂的体裁21

第五节 训诂的格式30

第六节 释实词41

第三章 训诂的内容（上）41

第七节 释虚词47

第八节 注音54

第九节 校勘57

第十节 发凡起例69

第四章 训诂的内容（下）73

第十一节 解释语法现象73

第十二节 说明修辞手段79

第十三节 释句87

第十四节 释典制92

第十五节 补充事实104

第十六节 揭明章旨108

第十七节 解释篇题110

第五章 训诂的方法（上）119

第十八节 形训120

第十九节 义训139

第六章 训诂的方法（中）——声训148

第二十节 推求事物的命名之意150

第二十一节 推求同声符字之共训——“右文”说155

第二十二节 推求转语173

第二十三节 推求语根195

第二十四节 推求词族209

第二十五节 推求同源字213

第二十六节 推求本字238

第七章 训诂的方法（下）244

第二十七节 虚词的解释方法244

第二十八节 利用词汇学知识求词义254

第二十九节 利用语法关系求词义259

第三十节 常用解释术语（上）266

第八章 训诂常用术语266

第三十一节 常用解释术语（下）284

第三十二节 常用注音兼释义术语303

第三十三节 常用词例术语311

第三十四节 常用校勘术语322

第九章 训诂工作必备之知识——古书有关条例328

第三十五节 有关行文格式例329

第三十六节 有关用词例335

第三十七节 有关语法例（上）338

第三十八节 有关语法例（下）349

第三十九节 有关虚数例366

第四十节 有关人称例372

第四十一节 有关叙事例384

第四十二节 有关引书例390

第四十三节 有关错讹例392

下编 训诂学发展简史407

第十章 训诂的萌芽时期（先秦）407

第四十四节 萌芽时期训诂的内容407

第四十五节 萌芽时期训诂的方法417

第四十六节 萌芽时期训诂的术语422

第四十七节 萌芽时期训诂对后世的影响427

第十一章 两汉的训诂学431

第四十八节 两汉训诂概况431

第四十九节 关于《尔雅》453

第五十节 扬雄和《方言》475

第五十一节 许慎《说文解字》489

第五十二节 刘熙和《释名》509

第五十三节 关于《小尔雅》521

第五十四节 本阶段训诂概况525

第十二章 魏晋南北朝隋唐的训诂学525

第五十五节 本阶段重点专著介绍539

第十三章 宋元明的训诂学568

第五十六节 本阶段训诂概况568

第五十七节 本阶段重点专著介绍580

第十四章 清代的训诂学605

第五十八节 本时期训诂概况605

第五十九节 本时期重点专著介绍636

附：参考书目679

后记687